Учебный центр
Микрокинезитерапии
(Микрофизиотерапии)

Микрокинезитерапия — мягкий метод,
активирующий внутренние ресурсы организма

Центр проводит обучение микрокинезитерапии для реабилитологов, массажистов,
мануальных терапевтов, остеопатов, кинезиологов и других медицинских специалистов.

Наши курсы по микрокинезитерапии выбирают профессионалы из разных стран. Нам доверяют массажисты, остеопаты, кинезиологи, реабилитологи и специалисты смежных профессий, которые хотят повысить квалификацию и освоить современные, эффективные методы восстановления здоровья.

Микрокинезотерапия применяется как в восстановлении после травм и заболеваний, так и в областях, связанных с повышенными физическими нагрузками, включая спорт. Метод помогает организму активировать собственные механизмы саморегуляции, что ускоряет заживление тканей, уменьшает риск рецидивов и поддерживает оптимальное состояние здоровья.

Что такое микрокинезотерапия (микрофизиотерапия)?

(MICRO — МАЛОЕ, KINESI – ДВИЖЕНИЕ, THERAPIE — ЛЕЧЕНИЕ)

Быстрая диагностика нарушений и подбор эффективного лечения. Лечение мягко стимулирует организм к самовосстановлению, подходит всем.

Наиболее прогрессивное направление на сегодняшний день. Метод устраняет первопричины нарушений, интегрируя знания о клеточной памяти.

Опыт мирового уровня: 40 лет практики, авторские открытия и интеграция лучших методов восстановления на основе знаний по эмбриологии и анатомии .

Курс выстроен от глубокого понимания эмбрионального развития органов и систем до тонкостей работы с любой возросной категорией от новорожденного до взрослого человека . Теория и практика сбалансированы так, чтобы выпускник вышел специалистом высочайшего уровня.

Программа обучения

Учебная программа микрокинезитерапии представляет собой комплексное обучение, направленное на освоение методов диагностики и коррекции дисфункций организма с помощью микропальпации, позволяющей выявлять и устранять «следы» травматических, психосоматических и наследственных нарушений в тканях.

Курс охватывает четыре уровня: от базовых навыков работы с мышечной и нервной системами до специализированных техник для лечения хронических патологий и нарушений, приводящих к инвалидности. Основное внимание уделяется эмбриологическим, физиологическим и психосоматическим аспектам, что позволяет специалистам эффективно запускать механизмы самовосстановления организма на всех уровнях сложности.

Обучение разделено по уровням:

Ключевой результат:
Вы сможете устранять дисфункции в мышечной системе, нормализуя работу коры и подкорковых структур головного мозга. Это снимает избыточную стимуляцию рецепторов мышц, сухожилий и связок, пальпаторная диагностика и лечение дисфункций различных уровней нервной и моче-половой системы , восстанавливая баланс во всём организме.

Ключевой результат:
Глубокое понимание взаимосвязей внешних и внутренних факторов, влияющих на здоровье и функционирование организма.
На уровне 2 обучения специалист осваивает работу с хроническими, наследственными и рецидивирующими заболеваниями, включая состояния с длительными ремиссиями и возвратом симптомов.Метод позволяет воздействовать не только на телесные дисфункции, но и на психоэмоциональные нарушения, глубоко укоренённые в телесной памяти.

Ключевой результат:
Глубокое понимание регенеративных и психо-соматических процессов на клеточном и системном уровнях.
Возможность работать с тяжелыми патологиями, включая случаи, не поддающиеся традиционному лечению.
Расширение навыков микропальпации для точной диагностики и запуска механизмов самовосстановления.

Ключевой результат:
Стадия S1,S2 ,S3 уровня 4 соответствует способности лечить длительный, постоянный и инвалидизирующий дискомфорт.

Наши выпускники получают сертификат французского образца от CFM
— «Centre de Formation à la Microkinésithérapie».

Учебному центру микрокинезитерапии доверяют профессионалы со всего мира Среди наших студентов — массажисты, остеопаты, реабилитологи и врачи из Европы, Азии, Латинской и Северной Америки и других регионов.

Присоединяйтесь к международному сообществу специалистов:

  •  получите уникальные знания об эмбриологии, мышечных и органных связях,
  • изучите протоколы, которые работают с первопричинами патологии,
  • освоите метод, который открывает новые возможности в вашей профессиональной практике.

👉 Запишитесь на обучение микрокинезитерапии уже сегодня и станьте частью мировой сети специалистов, которые меняют жизнь своих пациентов!

Фото семинаров центра

Сертификат Centre de Formation à la Microkinésithérapie подтверждает обучение микрокинезитерапии, дает право применять метод в практике (для специалистов с медицинским/парамедицинским образованием, и специалистам с лицензией на работу с телом), повышает квалификацию и признается во многих странах мира.

Ваше обучение в микрокинезитерапии

Знания микрокинезитерапии сегодня выходит на новый уровень востребованности. Люди всё чаще ищут целостные и эффективные подходы к здоровью, а не временное снятие симптомов. Микрокинезитерапия отвечает на этот запрос: метод работает не только с хроническими болями и последствиями травм, но и с глубинными психоэмоциональными причинами напряжения, усталости и даже спортивными перегрузками.

Отзывы участников

Уже более 5000 специалистов прошли обучение микрокинезитерапии по всему миру, что свидетельствует о растущем сообществе и признании метода. Выпускники нашего Центра становятся частью этого движения, предлагая пациентам уникальный путь к восстановлению здоровья и благополучия.

Получите бесплатный мастер – класс

"Эмбриональное развитие мышц и их миграция "

Мы рады, что вы заинтересованы в микрокинезитерапии!
Получите наш эксклюзивный бесплатный мастер – класс,
где будет дана информация о эмбриональном развитии мышечной системы и ее миграции .

Заявка на обучение

Заявка на навчання

Модуль S3: Мануальная поддержка фундаментальных функций.

Цель: Освоение новейших методов мануальной поддержки жизненно важных функций организма, разработанных автором методики Дэниелем Грожаном.

Программа:

  • Физиология и биология:
    • Проблемы онтогенеза: индивидуальное развитие организма и его нарушения.
    • Фундаментальные механизмы адаптации, компенсации и элиминации (купирование дисфункций).
  • Практические навыки:
    • Микропальпация для выявления нарушений фундаментальных функций.
    • Техники мануальной поддержки для восстановления жизненно важных процессов.
    • Стимуляция механизмов адаптации и элиминации.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.


Результат
: Умение поддерживать жизненно важные функции организма при тяжелых хронических патологиях, используя новейшие подходы микрокинезитерапии.

Модуль S2: Внеэмбриональное развитие и холобиотические процессы

Цель: Изучение внеэмбриональных процессов и взаимодействия организма с окружающей средой.

Программа:

  • Физиология и биология:
    • Развитие организма на внеэмбриональном уровне (микро- и макромеры).
    • Холобиотические программы: взаимодействие организма с собственной биотой (микрофлорой).
    • Взаимодействие организма с минеральными веществами.
    • Негэнтропийное и энтропийное развитие.
    • Фундаментальные, динамические и имманентные программы организма.
  • Практические навыки:
    • Микропальпация для диагностики дисфункций, связанных с внеэмбриональным развитием.
    • Коррекция нарушений, вызванных дисбалансом холобиотических процессов.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.


Результат
: Навыки работы с внеэмбриональными процессами и восстановления баланса между организмом и его биотой.

Модуль S1: Поражения и адаптации.

Цель: Освоение методов диагностики и коррекции врожденных, приобретенных и добавленных поражений на тканевом и клеточном уровнях.

Программа:

  • Этиология и патология:
    • Врожденные, приобретенные и добавленные поражения тканей и клеток.
    • Эндемичный уровень: генетические программы и реакции, не соответствующие среде обитания.
    • Ксенотические этиологии: воздействие эндокринных разрушителей, не распознаваемых организмом.
  • Физиология:
    • Фундаментальные механизмы адаптации и компенсации организма.
  • Практические навыки:
    • Микропальпация для выявления «следов» поражений на тканевом и внутриклеточном уровнях.
    • Техники коррекции для восстановления адаптационных процессов.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы выбора последовательности коррекции.


Результат
: Умение диагностировать и корректировать сложные поражения, связанные с генетическими и внешними факторами, улучшая адаптационные возможности организма.

Модуль E3: Негэнтропия и защитные механизмы.

Цель: Освоение методов работы с фундаментальными механизмами саморегуляции и защиты организма.

Программа:

  • Физиология и биология:
    • Негэнтропия и энтропия: их влияние на саморегуляцию и функциональное восстановление.
    • Первичные этиологии и специфические защитные механизмы организма.
    • Фундаментальные программы защиты (иммунные и поведенческие).
    • Расширенные механизмы саморегуляции для восстановления естественного баланса.
  • Практические навыки:
    • Микропальпация для выявления первичных этиологий и их следов в тканях.
    • Коррекция дисфункций, связанных с нарушением защитных механизмов.
    • Стимуляция естественных процессов саморегуляции и регенерации.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.


Результат
: Умение работать с фундаментальными защитными механизмами и стимулировать естественное восстановление организма при хронических и сложных патологиях.

Модуль E2: Психосоматика и трансперсональные процессы.

Цель: Углубленное изучение психо-соматических патологий и трансперсональных аспектов, включая работу со стволовыми клетками.

Программа:

  • Физиология и биология:
    • Негэнтропийные процессы и их роль в восстановлении организма.
    • Омнипатентность клеток: способность стволовых клеток трансформироваться в любые ткани.
    • Мультипатентность клеток в эмбриональном развитии.
  • Психосоматика:
    • Трансперсональные процессы: влияние коллективного бессознательного.
    • Архетипы и их роль в формировании патологий.
    • «Жизненные» шаблоны, влияющие на поведение и здоровье.
    • Антропогенез, автогенез, анастогенез, психогенез, топогенез, метаморфогенез.
  • Практические навыки:
    • Диагностика психо-соматических нарушений, связанных с трансперсональными процессами.
    • Коррекция дисфункций, вызванных «жизненными» шаблонами и архетипами.
    • Микропальпация для работы со стволовыми клетками и их регенеративным потенциалом.


Результат
: Навыки диагностики и коррекции сложных психо-соматических нарушений, включая трансперсональные аспекты и работу с клеточной регенерацией.

Модуль E1: Внутриклеточные процессы и психосоматика.

Цель: Освоение методов диагностики и коррекции дисфункций на клеточном уровне с акцентом на психо-соматические аспекты.

Программа:

  • Физиология и биология:
    • Негэнтропия и энтропия: влияние на клеточные процессы и саморегуляцию.
    • Взаимодействие органов с жидкостями (кровь, лимфа, межклеточная жидкость).
    • Органогенез в филогенетическом контексте.
    • Гормональные оси: взаимосвязь гормонов головного мозга и половых гормонов.
    • Регенерация и роль стволовых клеток.
    • Апоптоз (программируемая гибель клеток).
    • Ускорение/замедление биологических «часов» организма.
  • Психосоматика:
    • Деформация восприятия реальности.
    • Поведенческие стереотипы и их влияние на здоровье.
    • Формирование «картинки» будущего.
    • Работа с фобиями.
    • Генерация и эволюция личности.
    • Взаимодействие личности с социумом.
  • Практические навыки:
    • Микропальпация для выявления следов дисфункций на клеточном уровне.
    • Техники коррекции, направленные на восстановление регенеративных процессов.
    • Диагностика психо-соматических нарушений и их влияния на организм.


Результат
: Умение работать с внутриклеточными процессами и психо-соматическими нарушениями, влияющими на регенерацию и общее состояние организма.

Модуль P3: Наследственность и хронические заболевания.

Цель: Освоение методов работы с наследственными дисфункциями и хроническими состояниями.

Программа:

  • Этиология:
    • Наследственные «слабости» органов, связанные с экстра-эмбриональным мезобластом (кровь, гаметы).
    • Воздействие вирусов, интоксикации, травм и других факторов, инициирующих новые наследуемые нарушения.
    • Эмоционально-психологические травмы, влияющие на регенеративные процессы.
  • Практические навыки:
    • Пальпация экстра-эмбрионального мезобласта для диагностики наследственных нарушений.
    • Выявление и коррекция «следов» негативных переживаний на разных стадиях развития (внутриутробный период, детство, подростковый возраст).
    • Диагностика и лечение «блокировок» регенеративных возможностей органов.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.


Результат
: Умение диагностировать и корректировать хронические заболевания и наследственные нарушения, включая их связь с эмоциональными и внешними факторами.

Модуль P2: Психосоматика и наследственность.

Цель: Изучение психо-соматических патологий, связанных с эмоциональными нагрузками и семейной предрасположенностью.

Программа:

  • Этиология:
    • Экзистенциальные и коммуникативные стрессы, влияющие на формирование личности.
    • Психо-соматические патологии, включая наследственные и приобретенные.
    • Влияние внутриутробного периода и семейных связей на психологические проблемы.
  • Анатомия и физиология:
    • Эмбриологические особенности коры надпочечников и головного мозга.
    • Взаимосвязь между органами и психо-эмоциональным состоянием.
  • Практические навыки:
    • Диагностика времени и причин возникновения дисфункций внутренних органов.
    • Коррекция проблем, связанных с самореализацией и межличностными отношениями.
    • Тестирование баланса времени и пространства в функционировании органов.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.


Результат
: Навыки выявления и устранения психо-соматических нарушений, включая наследственные факторы, влияющие на внутренние органы и психику.

Модуль P1: Внешняя среда и стресс.

Цель: Освоение методов диагностики и коррекции дисфункций, вызванных внешними факторами и эмоциональным стрессом.

Программа:

  • Этиология:
    • Диагностика внешних воздействий: инфекции (вирусы, бактерии), токсины (минеральные, растительные, животные), травмы, электромагнитные волны, излучения (рентген, МРТ, КТ), химиотерапия, температурные поражения (ожоги, обморожения), климатические факторы.
    • Психо-соматические нарушения: стресс, вызывающий эндокринные патологии, вегетативные расстройства, неврозы или психозы.
  • Принципы:
    • Понимание механизма «записи» следов внешних и внутренних воздействий в тканях.
    • Разделение этиологий на внешние (инфекции, токсины) и внутренние (психо-соматические).
  • Практические навыки:
    • Микропальпация для выявления зон, специфичных для различных этиологий (микроорганизмы, токсины, электромагнитная нагрузка, травмы, стресс).
    • Тестирование «памяти тела» на следы физических и психо-соматических воздействий.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы выбора последовательности коррекции.


Результат
: Умение диагностировать и корректировать дисфункции, вызванные внешними факторами и эмоциональным стрессом, с учетом их филогенетической регистрации в тканях.

Модуль C: Нервная система и слизистые оболочки.

Цель: Освоение методов работы с дисфункциями нервной системы , слизистых оболочек и уро-генитальной системы.

Программа:

  • Эмбриология: Особенности развития неокортекса, палеокортекса, симпатической и парасимпатической нервной системы.
  • Этиология: Специфические факторы, влияющие на различные уровни нервной системы (стресс, травмы, психоэмоциональные нарушения).
  • Анатомия и дисфункции:
    • Нарушения в работе нервной системы.
    • Сколиозы: связь с эмбриологией уро-генитальной системы и уровнем стресса.
    • Дисфункции паренхиматозных органов и слизистых оболочек полых органов.
  • Практические навыки:
    • Пальпаторная диагностика и коррекция дисфункций нервной системы.
    • Протоколы тестирования нервной системы с учетом мышечных взаимосвязей.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.

Результат: Умение диагностировать и корректировать нарушения нервной системы, включая психо-соматические и неврологические проблемы. изменить на Результат: Умение диагностировать и корректировать нарушения моче-половой и нервной системы, включая психо-соматические и неврологические проблемы.

Модуль B: Периферические мышцы и висцеральные связи.

Цель: Изучение взаимосвязей периферических мышц с внутренними органами и их коррекция.

Программа:

  • Эмбриология: Особенности формирования конечностей (mesoblastus lateralis). Особенности эмбриологии костей лицевого черепа. Мышечная система шеи.
  • Анатомия: Гладко-мышечная мускулатура внутренних органов, связочный аппарат и их фасциальные связи с костями туловища.
  • Типы дисфункций:
    • Травматические (повреждения конечностей).
    • Психо-соматические (влияние на висцеральные органы).
  • Практические навыки:
    • Диагностика дисфункций скелетных и гладко-мышечных тканей внутренних органов.
    • Техники микропальпации для выявления висцерально-мышечных нарушений.
    • Протоколы тестирования всей мышечной системы в рамках одного сеанса.
    • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы коррекции.
    • Взаимосвязь эмбрионально-мышечной цепочке с суставами руки или ноги.


Результат
: Навыки диагностики и коррекции дисфункций периферических мышц и их связей с внутренними органами.

Модуль A: Мышечная система.

Освоение диагностики и коррекции дисфункций глубоких мышц тела и связанных структур.

Цель: понятие эмбриональное развитие глубоких мышц тела связь с кожными зонами , диагностики и коррекции дисфункций мышц и связанных структур.

Программа:
Эмбриология: Изучение формирования мезобласта и метамеризации зародыша, эмбриональной закладки костей черепа, таза и позвоночного столба.
Анатомия: Особенности строения костей черепа и групп мышц (mesoblastus axialis, paraxialis, longitudinalis). связь с кожными зонами , Особенности диагностики.
Типы дисфункций:
Травматические (переломы, вывихи, повреждения мышц и связок).
Психо-соматические (влияние стресса и эмоций на мышечное состояние).

Практические навыки:

  • Диагностическая микропальпация: определение дисфункций .
  • Лечебное воздействие: техники коррекции мышечных дисфункций.
  • Протоколы тестирования мышечной системы в рамках одного сеанса.
  • Определение приоритетных дисфункций и алгоритмы выбора последовательности коррекции.


Результат:
Умение выявлять и устранять дисфункции глубоких мышц тела , проводить диагностику мышц используя кожные зоны , Проводить коррекцию улучшая их функциональное состояние.

Мышцы прорабатываемые на семинаре: